ANALISIS KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN ATLAS JAMUR MAKROSKOPIS PADA MATERI KINGDOM FUNGI

Aimi Marlinda, Nafisah Hanim, Eriawati Eriawati

Abstract


Proses pembelajaran Biologi di SMA N 1 Simpang Kiri masih mengalami kesulitan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran khususnya mengenalkan ciri-ciri jamur makroskopis karena kurangnya media yang digunakan pada materi jamur. Sehingga siswa sulit memahami karakteristik dari jamur makroskopis. Penggunaan media Atlas Jamur Makroskopis dinilai tepat dalam menumbuhkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik terutama pada materi Kingdom Fungi. Pengembangan dan uji kelayakan media Atlas Jamur Makroskopis penting dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis uji kelayakan media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi di SMA N 1 Simpang Kiri. Penelitian menggunakan model pengembangan Research and Development (R&D) dengan Desain pengembangan model pengembangan 4-D (Four-D Models) yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 orang ahli media dan 2 orang ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media dan lembar uji kelayakan materi. Analisis data kelayakan menggunakan rumus persentase. Hasil uji kelayakan media oleh para ahli media diperoleh persentase 84% dengan kategori sangat layak. Hasil uji kelayakan materi oleh para ahli materi diperoleh persentase 81,73% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelayakan media dan meteri dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMA N 1 Simpang Kiri

Full Text:

PDF

References


Enung Nurhasanah. 2021. “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Sejarah Perkembangan Islam Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa”. Jurnal Penelitian Dan Pkm Bidang Ilmu Pendidikan. Vol.2, No.3

Nora Suci Yanti, Yasdinul Huda. 2020. “Analisis Tingkat Kelayakan Aplikasi Android “Appypie” Sebagai Media Pembelajaran”. Jurnal Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika. Vol. 8. No. 4

Siti Mariyanti, Dkk. 2022. “Pengembangan Atlas Klasifikasi Hewan Vertebrata Berbasis Sumber Daya Hayati Lokal Sebagai Sumber Belajar Biologi Di Sekolah”. Journal Of Science, Education And Studies. Vol. 1, No. 1

Yuniastuti, Dkk, 2021. Media Pembelajaran Untuk Generasi Milenial. Surabaya: Scopindo Media Pustaka

Arikunto, 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Yuni Maisarah, Dkk. 2022. “Validasi Media Berbentuk Atlas Jaringan Tumbuhan Berbasis Android Untuk Peserta Didik Sma/Ma”. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya. Vo. 17. No. 2

Wahyu Sekar Lestari, Dkk. 2021. “Pengembangan Atlas Keanekaragaman Tumbuhan Pionik Di Area Bekas Tambang Biji Besi Di Desa Pulau Laying Kecamatan Batang Mesumai Kabupaten Merangin Sebagai Bahan Ajar Biologi Untuk Siswa Kelas X”, Jurnal Pendidikan Biologi Dan Biosains. Vol. 4. No.2

Vellia Putri Tamira, Ristiona. 2021. “Penegembangan Media Berbentuk Atlas Jaringan Hewan Berbasis Android Untuk Peserta Didik Sma/Ma”. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya. Vo. 17. No. 2




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/pbio.v11i1.19101

DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.22373/pbio.v11i1.19101.g8363

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


      

Prosiding Seminar Nasional Biotik
ISBN : 97-602-60401-3-8
ISSN : 2828-1675
Published By Biology Education Study Program Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Ar-Raniry State Islamic University Banda Aceh, Indonesia.
Email : [email protected]

 Lisensi Creative Commons
Prosiding Seminar Nasional Biotik : is licensed under  a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY-SA 4.0